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小船三年级人教版音乐 三年级上册的语文课本

三年级下册音乐《快乐王子的小船》公开课

《快乐王子的小船》
一、教学目标:
1、通过欣赏,让学生感受童话世界的乐趣,激发学生学习兴趣,积极参与音乐实践活动中。
2、能用欢快活泼的声音演唱歌曲。在编创故事的过程中,通过想、说,真正享受童话带来的欢乐。
3、让学生在学习歌曲的过程中感受#记号,并能应用于歌曲的演唱中。
二、教学重点、难点:
1、让学生在听、唱、讲的过程中感受童话带来的欢乐。
2、感受#记号。
3、准确掌握歌曲中的休止和切分节奏。
三、教学准备:
课件
四、教学过程:
(一)、新课导入:
师:同学们,你们喜欢童话故事吗?哪个童话人物最吸引你,请你给大家说一说。
(二)、学唱歌曲。导入歌曲
师:今天老师要用歌声告诉你们一个关于王子和公主的故事(教师播放范唱,学生聆听。)
1、 感受#记号。
师:勇敢的花甲虫王子要经过一番困难,才能找到美丽的公主,让我们一起去帮帮他。一条小河挡住了王子的去路,可是小河上没有船,怎么办?树上的小花想帮他,不过给我们出了一个难题,
师:我们一起来唱一唱花瓣上的音符。
师:老师在一个音符上面加了一个符号(老师在第二朵花上面的4上加了一个#记号)请你们听一听,唱一唱,花上的音发生了什么变化。
师:刚才第二朵花上的音变高了,因为我给加了一个#记号,它升高了半个音。
2、 学唱歌曲中带#记号的部分。
师:同学们猜对了,花儿很高兴的唱起了歌,请你听一听,#记号藏在哪朵花的歌里边。(生答略)
师:#记号藏在第二首歌里,我们一起来唱一唱。课件出示:
3 5 5 3 5 . 5︱4 4 4 2 3 —︱
(老师弹琴,学生唱。)
3、 学唱歌曲中部分内容。
掌握休止符
师:花儿落在了小溪里,变成了一只小小花瓣船,它向花甲虫唱起了邀请歌。课件:
你是快乐王子,漂亮又神气。
师:我们跟他一起来唱一唱。
掌握切分音
师:花甲虫王子上了船,他使劲的划呀划,可是船还是走得很慢。花甲虫有点着急了,他请来风儿帮助它。
祝你一路顺风到童话王国里。
师:小船在风儿的帮助下,划得很快。老师把风儿的声音加上了音乐,我们一起来唱一唱。
4、学唱歌谱,配唱歌词:
师:花甲虫王子这个故事加上音乐就变成了一首好听的童话歌曲《快乐王子的小船》
(1)划拍轻声哼唱歌谱。
(2)跟范唱配唱歌词。
5、完整演唱歌曲。
师:我们一起用歌声来唱一唱这个故事。
师:童话的世界真奇妙,花儿变成了船,花甲虫变成了王子,你觉得应给用什么样的声音来唱这个故事呢?
师:我们用快乐的声音再唱一遍。(全体学生演唱)
(三)、创遍故事(通过学生想、说,让学生感受到童话故事带来的欢乐。)
师:花甲虫王子找到公主了吗?请你为这个故事编一个结尾,再给大家讲一讲。
(学生分组活动,创编故事,并请每小组派一个代表讲述创编的故事)
(四)、教师总结。
师:奇妙、神奇的童话世界给我们带来了无穷的欢乐,在童话人物的陪伴下,时间过得真快,让我们一起给这些善良美丽的朋友说再见吧!...

三年级音乐,折纸船音调是什么?

A调 2/4拍
参考:http://www.ptx123.com/jitapu-15076.htmlA调 2/4拍...

人教版一二三年级《小船》音乐教案

内容来自用户:Saico_55

第六课小船
教学目标:引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱,并准确唱好弱起拍。引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律,并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。教学重、难点:
1、发现歌曲中类似乐句的异同,感受音乐符号给歌曲带来的情绪变化。
2、尝试为歌曲配上第二个声部。
教学准备:
器乐、课件、图片、教学光盘等。
教学过程:
共性教案|个性教案|
1导人。听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿,小小的船”。学生听辨歌曲名字,并跟着轻声演唱。导语:《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮,今天老师再请你们听一首歌曲《小船》,听一听歌中的小船指的什么?歌曲演唱的什么内容?2、学唱歌曲《小船》。1)分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词,熟悉歌曲旋律。1)提问:请你感受一下这两首歌曲有什么民同(从情绪、节拍、速度等方面)?2)复习3/4拍号的含义,学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。3)再次听歌曲感受4/4拍的韵律,身体随之做微小的律动,感受4/4拍的强弱规律。动作提示:见教材图示或音乐材料分析提供的动作。(2)学习歌曲《小船》的曲谱。1)可分两组采用接唱的方式,师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。2)在曲谱中找出你没学过的音符:认识全音符、掌握全音符时值。3)指导学生演唱好弱起拍,休止符处声断气连,注意倚音的演唱。解决方式:可采用...

小学三年级语文上册课本的目录是什么?

第一组
我们的民族小学
1 (吴然)
金色的草地
2 (普里什文)
爬天都峰
3 (黄亦波)
槐乡的孩子
4* (尹黎)
语文园地一
口语交际·我们的课余生活
第二组
灰雀
5 
小摄影师
6 (列·波利索夫)
奇怪的大石头
7 (李晓明)
我不能失信
8* (牟文正)
语文园地二
口语交际·讲名人故事
第三组
古诗两首
9 
夜书所见
(叶绍翁)
九月九日忆山东兄弟
(王维)
风筝
10 (贾平凹)
秋天的雨
11 (陶金鸿)
听听,秋的声音
12* (毕国瑛)
语文园地三
口语交际·秋天的快乐
第四组
花钟
13 
蜜蜂
14 (法布尔)
玩出了名堂
15 (朱长超)
找骆驼
16* 
语文园地四
口语交际·观察中的发现
第五组
孔子拜师
17 (孟令永)
盘古开天地
18 
赵州桥
19 
一幅名扬中外的画
20* (滕明道)
语文园地五
口语交际·生活中的传统文化...

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